El conocimiento

Introducción

El presente tema tiene como objeto la explicación del conocimiento y cómo se relaciona este con un objeto de investigación, no obstante se abordará tema de cuáles son los elementos que componen el conocimiento y también se conocerá las diferentes formas de cómo se genera el conocimiento en un sujeto cognoscente en presencia a un objeto tanto de manera científica como de forma vulgar.

Glosarios de términos:

1- Conocimiento: Es un proceso - resultado mediante el cual, el sujeto cognoscente observa un objeto para obtener de este sus características y propiedades, con la finalidad de formarse una imagen explicativa.

2- Sujeto: Es aquel que observa con sus sentidos y su intelecto se ayuda con las teorías y con la tecnología.

3- Observación planificada: La imágen que se crea cuando el sujeto presencia al objeto.

4- Objeto: Es aquel que se aprehende las características y propiedades, si es posible se formula leyes.

5- Proceso de conocimiento: El sujeto cognoscente por medio de la imágenes que se le viene a la mente por medio de la experiencia, puede aprehender o identificar un objeto. El objeto es aprehendido, identificado o estudiado por el sujeto de acuerdo a las carecterísticas que posea.

Fuente: Alexis E. González M. El método de la investigación científica.



















Realizado por: Wilker Moreno




















Comentarios

  1. ¡¡¡Enhorabuena!!! Felicitaciones ya pueden comenzar en la red, siguiendo los contenidos del programa y ubicar recursos valiosos disponibles sobre los diferentes temas de la asignatura: Diagramas, vídeos, presentaciones en power point, prezi, links de textos. Así que estaré pendiente de sus avances en esta herramienta.

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  2. Ok Wilker ahora puedes invitar a tus compañeros de grupo como autores del blog y le envías por correo el link para que ellos queden registrados como autores y puedan entrar en el blog y alimentarlo.

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  3. Muy bien los conceptos, la explicación del proceso de conocimiento, la fuente y el responsable de quién lo hizo.
    Pueden colocar ejemplos cómo se conoce algún fenómeno de la realidad.

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